Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik, eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den […]
Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik, eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den […]
Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik, eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den […]
Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik, eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den […]
Wir, die Kreativ AG, beschäftigen uns zur Zeit mit Gesichtern. Wir haben Schwarzweißfotos verwendet, um diese zu colorieren und zu kopieren. Wir haben sie zerschnitten und neu zusammengesetzt und farbige halbe Fotos ergänzt.
Am 22.9. werden die Klassen 8, 9, 10 und 12 sich an der Juniorwahl beteiligen. Wie geht das mit der Wahl? Schüler der Klasse 10 erklärten das den Mitschülern.
Wir haben mit den Kindern Farben hergestellt und damit experimentiert. Dazu haben die Kinder Wasser in Reagenzgläser gefüllt. Sie haben ein kleines Stück Krepppapier hinein gelegt und beobachtet, was mit dem Wasser passiert. Es verfärbte sich… Sie mischten dann die Farben untereinander und beobachteten was passiert – aus Rot und Blau, wurde Lila; aus Blau […]
Es klingelte an der Tür und wer stand da?… … Olaf der Schneemann … Die Kinder haben Olaf mit großen Augen begrüßt. Er stellte sich vor und gab jedem Kind eine Karte für den Zirkus. Die Kinder fanden es toll, Olaf mal in Echt gesehen zu haben.
Der Deich Die Lerngruppe 9 hat sich im Sachunterricht mit dem Thema: „Der Deich“ beschäftigt. Hiervon gibt es in Leer ja genug. Also waren wir am Montag nach Leerort gefahren. Am Deichtor haben wir uns die Ems angeschaut und konnten uns den Deich von beiden Seiten anschauen. Wir haben einen Spaziergang über die Deichkrone gemacht. […]
Spiel und Spaß sind im Bewegungsraum garantiert. Ein großes Bällebad lädt zum “baden” ein oder man baut eine eigene Kugelbahn damit. Mit riesigen Bauklötzen wird ein Turm gebaut, sie dienen auch zum ganz entspannten chillen.